P139学生支持

黎明基督教学院努力为每个学生提供一个原则方法教育，指出每个孩子的基督. 在黎明, 我们认为每个孩子都是独一无二的个体, 由慈爱的造物主所创造, 并以此为价值. 正因为如此，黎明创造了 P139程序, 以诗篇139:14命名, 并且是为那些需要不同或不同教学方法的学生设计的, 所以他们可能会发挥自己的潜力.

黎明

在这个项目中接受服务的学生有轻度到中度的学习需求. 该计划的重点是支持和/或修改常规教育课程, 或者取代常规教育课程中的科目，以使学生获得最大的成功. 所有在黎明项目中接受P139服务的学生都得到了常规教育科目的支持和监控, 在考试期间进入P139教室和任何需要帮助的常规教育任务, 在自习期间进入P139教室(高中), 并根据他们的需要对教室进行修改. 所有干预均由个体化P139计划驱动.

替代科目:低于某一学术水平的学生, 或者谁将受益于另一种教学方法可能有资格接受任何科目的替代教学. 替换受试者的资格由P139计划小组决定.

黎明的资格标准

进入P139项目将由P139工作人员(P139主任和班主任)决定。, 也是第一次来, 标间, 因为名额有限.

黎明的推荐流程

学生将由家长或老师介绍到P139项目. 如果家长或老师认为他或她的学生可能需要专门的干预, 申请人将填妥转介表格，并送交P139主任. 学生将接受非正式测试，老师和家长将接受面试. 如果有必要的话, 一份正式的评估报告将由学生所在的学区出具, IU13(免费选项), 或者是私人服务, 这可能需要支付费用. 在收集所有评估结果后，将确定规划的水平. 如果确定学生有资格获得服务, 我们会写一个P139计划并召开会议. 如果确定学生有资格参加P139计划, 将根据所建议的干预水平或类型收取费用. 如果家庭拒绝接受推荐的服务，Dayspring保留决定是否可以容纳转介到P139的孩子的权利.

P139黎明计划

参加P139项目的学生将获得P139计划, 这将具体地概述他们独特的教育轨迹. P139计划将概述学生的优势, 需要, 目前的表现水平, 年度目标是基于他们目前的表现和对他们潜在表现的预测. P139计划还将列出用于实现年度目标的具体干预措施. 我们会定期监测学生的学习进度，并在成绩单上向家长汇报. 新的P139计划将每年编写一次，并在春季的P139家长会议上进行审查. 要与我们的P139主任交谈，请致电717与Leslie Schmucker联系.285.2000或给她发邮件至lschmucker@dektinary.com.

点燃

六年级到九年级的学生，他们有现有的GIEP或被认为是有天赋的, 通过其所在学区的测试，证明其全面智商达到130或以上，或在子测试中达到130或以上, 是否可以参加黎明的点燃计划. 该项目的学生将有自己的课程, 学习活动, 和/或根据他们的具体学习需求量身定制的评估, 适当的, 让他们在更高的地方受到挑战, 与常规的教学差异相比，在更多的课堂时间里提供更有意义的水平. 点燃协调员将提供英语支持, 历史, 和科学课每循环一次，以一对一或小组形式与资优学生一起工作，或者为资优学生的明确利益向课堂老师提供支持. 家长可以选择只在孩子的特定天赋领域或所有核心课程中提供支持.

点燃的计划

参加点燃计划的学生将获得点燃计划, 这将勾勒出他们独特的教育轨迹. 点燃计划将概述学生的优势, 需要, 目前的表现水平, 以及基于当前表现的年度目标. 点燃计划还将列出要使用的具体干预措施. 进度将定期监测，并在第二和第四季度的成绩单时间报告给家长. 点燃的计划将在每年春季的点燃家长会议上进行审查.

点亮

在这个项目中接受服务的学生已经通过正式的评估确定为有学术天赋的学生, 或者一直保持98%或更高的平均成绩. 这个项目的学生还必须表现出与在常规教育环境中取得成功相称的职业道德.

非学术性个性化支持

有时，学生可能需要非学术性质的支持. 这可能包括对行为的支持, 医疗问题, 或任何需要P139员工时间和干预的非学术需求.